Teknik dan Rumus Bertanya yang Bikin Mahasiswa Terlihat Cerdas dan Aktif di Kelas

Ilustrasi mahasiswa yang berani bertanya. (freepik.com)

INDOZONE.ID - Banyak mahasiswa yang kalau diminta dosen untuk bertanya, malah berakhir dengan keheningan. Mahasiswa memilih diam karena khawatir dianggap gak mengerti atau takut pertanyaannya dinilai gak penting.

Padahal, kemampuan bertanya justru menjadi indikator kalau seorang mahasiswa aktif memproses informasi dan memahami materi.

Baca juga: Anti Canggung! 5 Tips Cara Ngobrol dengan Siapa pun di Kampus biar Tetap Nyambung

Bertanya dengan cara yang tepat dapat memperlihatkan kemampuan analisis, perhatian terhadap penjelasan, serta keseriusan dalam mengikuti perkuliahan. 

Rumus Bertanya Cerdas untuk Mahasiswa di Kelas

Agar pertanyaan terdengar terarah dan berbobot, ada tiga langkah sederhana yang dapat diterapkan dalam sesi tanya jawab.

1. Tarik Kesimpulan Terlebih Dahulu

Sebelum mengajukan pertanyaan, rangkum inti penjelasan dosen atau kelompok presentasi. Contohnya: “Sesuai penjelasan kelompok tiga mengenai pentingnya literasi digital…”

Langkah ini menunjukkan kalau materi telah dipahami dan pertanyaan diajukan berdasarkan konteks, bukan sekadar formalitas.

2. Gunakan Rumus B.A.M (Bagaimana, Apakah, Mengapa)

Struktur ini membantu membentuk pertanyaan yang sopan, analitis, dan fokus. Misalnya “Bagaimana upaya sekolah dalam meningkatkan literasi digital siswa?”

Pertanyaan yang menggunakan pola ini terlihat lebih matang dan mudah dipahami dosen maupun peserta kelas lainnya.

3. Kaitkan dengan Isu Terkini

Relevansi menjadi nilai tambah saat pertanyaan disambungkan dengan fenomena aktual. Contoh: “…terutama setelah meningkatnya penyebaran hoaks di media sosial akhir-akhir ini.” Jadi dengan menambahkan konteks aktual, pertanyaan menjadi lebih kuat dan mencerminkan kemampuan berpikir kritis.

Ketika Tiga Langkah Digabung, Pertanyaan Jadi Lebih Kuat 

Mengombinasikan ketiga langkah tersebut dapat menghasilkan pertanyaan yang lengkap, relevan, dan menarik perhatian. Contohnya:

“Sesuai penjelasan kelompok tiga tentang pentingnya literasi digital, bagaimana upaya sekolah dalam meningkatkan literasi digital siswa, terutama setelah maraknya penyebaran hoaks di kalangan pelajar akhir-akhir ini?”

Pertanyaan seperti ini menunjukkan kalau mahasiswa memahami materi, mampu menganalisis konteks, bisa menghubungkan teori dengan realitas, dan berpikir kritis pada isu-isu aktual.

Mahasiswa Cerdas Tahu Kapan Harus Angkat Tangan

Baca juga: 7 Alasan Kenapa Mahasiswa Sering Kehilangan Arah dan Tips untuk Menemukannya lagi!