8 Keterampilan Mengajar yang Wajib Dikuasai Guru agar Pembelajaran Lebih Efektif

Ilustrasi guru mengajar siswa (Freepik)

INDOZONE.ID - Keterampilan mengajar merupakan kemampuan yang digunakan guru untuk mengatur, membimbing, serta mengarahkan kegiatan belajar agar tujuan pembelajaran tercapai secara maksimal.

Berikut adalah 8 aspek keterampilan mengajar yang harus diterapkan guru.

Baca juga: Pembelajaran Berdiferensiasi Adalah? Kenalan dengan Strategi Guru Memaksimalkan Potensi Setiap Siswa

1. Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran

Awal dan akhir pembelajaran menjadi bagian penting yang menentukan keberhasilan kegiatan belajar mengajar. Guru yang mampu membuka pelajaran dengan baik dapat menarik perhatian siswa sejak awal.

Kegiatan membuka pelajaran tidak hanya sekadar mengucapkan salam atau mengecek kehadiran, tetapi juga menciptakan kesiapan belajar peserta didik.

Guru bisa memberikan pertanyaan pemantik, menghubungkan materi dengan pengalaman sehari-hari, atau menyampaikan tujuan pembelajaran agar siswa memahami arah kegiatan yang akan dilakukan.

Sementara itu, menutup pelajaran bertujuan membantu siswa memahami kembali materi yang telah dipelajari.

Guru dapat melakukan refleksi, memberikan kesimpulan, melakukan evaluasi singkat, atau menyampaikan gambaran materi berikutnya.

Penutupan yang baik membuat siswa memiliki pemahaman yang lebih jelas terhadap proses belajar yang sudah berlangsung.

2. Keterampilan Bertanya untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa

Bertanya merupakan salah satu cara guru membangun interaksi. Pertanyaan dapat mendorong siswa berpikir kritis, mengembangkan ide, serta berani menyampaikan pendapat.

Guru harus memahami bahwa pertanyaan dalam pembelajaran bukan hanya untuk mengetahui apakah siswa mengingat materi, tetapi juga untuk melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi.

Guru perlu menggunakan variasi pertanyaan, mulai dari pertanyaan sederhana hingga pertanyaan yang membutuhkan analisis lebih mendalam.

Selain itu, guru juga harus memberikan waktu kepada siswa untuk berpikir sebelum menjawab. Hal ini membuat peserta didik merasa lebih dihargai dan memiliki kesempatan untuk menyusun jawaban dengan baik.

3. Keterampilan Memberikan Penguatan

Siswa membutuhkan dorongan agar tetap percaya diri dan termotivasi. Penguatan adalah bentuk respons positif yang diberikan guru terhadap perilaku atau pencapaian siswa.