Mahasiswa Arsitektur PCU Sabet Juara 3 SPACIVE 2025 Berkat Konsep Rumah Ramah Anak

Mahasiswa PCU raih kemenangan lewat Teras Ramah Motorik (petra.ac.id)

INDOZONE.ID – Mahasiswa Arsitektur dari Petra Christian University (PCU) menciptakan sebuah solusi kreatif melalui desain hunian.

Mereka merancang sebuah konsep rumah unik yang bertujuan menghidupkan kembali kedekatan antaranggota keluarga serta interaksi dengan tetangga dalam ajang kompetisi SPACIVE 2025. 

Baca juga: FH Unila Sabet Juara I Kompetisi Surat Dakwaan Lawphoria 2026 Lewat Isu Lingkungan

Tim yang beranggotakan Bernard Sebastian Sinaga, Gabriella Nadya Gunawan, Reynard Limsen, dan Michelle Ava A. M. ini sukses menyabet prestasi sebagai Juara 3.

Penghargaan tersebut diumumkan secara resmi pada 7 Desember 2025 di Ciputra World Surabaya dalam kompetisi yang diselenggarakan oleh MTG Lab.

Proyek mereka, yang diberi judul "KINHAUS", hadir sebagai jawaban atas tantangan gaya hidup modern yang menuntut keseimbangan antara privasi dan kehidupan sosial.

Karya ini mengusung konsep rumah dua lantai di atas lahan seluas 136 meter persegi yang sangat ramah terhadap anak-anak.

Baca juga: Sekolah Rakyat dan Sekolah Garuda: Konsep, Tujuan, dan Sasaran Pesertanya

“Kalau taman pada umumnya berbentuk datar, dalam desain yang kami buat, taman dibentuk miring ke atas, sedikit meninggi, hampir sejajar dengan bagian atas lantai pertama dari bangunan rumah,” ungkap Nadya.

Selain aspek estetika, setiap detail material dalam desain ini diperhitungkan untuk manfaat fungsional.

Penggunaan elemen alam seperti rumput dan bebatuan sengaja dipilih untuk membantu menstimulasi kemampuan motorik anak.

“Rumah dalam desain kami ini bisa memfasilitasi keluarga yang tinggal di dalamnya untuk bersosialisasi dengan tetangga, dan juga untuk menstimulasi tumbuh kembang anak,” ujar Nadya.

Baca juga: Bantu Anak Berkebutuhan Khusus, Mahasiswa UIN Suska Riau Hadirkan Permainan Edukatif "Mono-Skilltopia"

Melalui kompetisi ini, para mahasiswa tidak hanya belajar mengenai teknik merancang, tetapi juga memahami dinamika kebiasaan masyarakat dalam membangun tempat tinggal.